《300分的約定》
我上小學之後，父親跟我約定：只要月考有「三百分」，便可以在手錶跟迷你腳踏車之間選一項當獎品。
我覺得父親很「笨」，因為只要在「健康教育」還有「生活與倫理」稍下功夫，然後在拿手的「國語」再下點功夫，三百分就到手了。不過，父親的「三百分」是指要有三張試卷拿滿分(其他兩科的分數沒有特別要求)，並不是五科總分達三百分，我跟好奇又好笑的同學這樣解釋。
漸漸的，我發現要有三科同時滿分，反而不容易，好幾次都粗心大意考了九十七、九十八分，如果要求總平均分數，還比較容易拿捏，但是卻一點也無法說動父親改變他的初衷。
機會終於在二年級上學期來叩門了。月考後，翻課本對答案，那專攻的三科試題全答對了。「健康教育」和「生活與倫理」的成績發下來，果然不出所料，但是國語卻青天霹靂──得了「九十九」分。試卷上，有一個「拜」字被紅筆圈起來。我理直氣壯跑去要分數，老師說這個「拜」字，右邊是四橫，不是三橫。回到座位，查了課文，果真是四橫。只能懊惱當初造字的古人幹麼那麼多事，弄個左右不平均。好事多磨，期盼已久的獎品就敗在這一個「拜」字上頭。
之後，我果真在三年級的一次月考中盼到夢想的「三百分」！當買回那只「東方霸王」新錶的那一夜，大熱天，我仍堅持覆蓋在黑漆漆的厚棉被裡，冒著汗欣賞錶面晶亮的螢光，和附耳聆聽輕巧的齒輪運轉滴答聲，寶貝得不捨睡去。
三十多年過去了，至今書寫到「拜」這個字時，心頭仍會浮起那段暖暖的往事。幾年前，我在報上讀到在嘉義縣新港國小前賣紅豆餅的婦人，她首創給考九十五分以上的小朋友免費贈送一個餅吃，考一百分則贈兩個。漸漸的，有國中生也要求比照，還有遠從彰化來領賞的，婦人都欣然接受。有個小朋友拿了兩張一百分的試卷去領獎品，旁人問：「以前有考這麼好嗎？」小朋友說：「沒有，以前考很爛。」一旁的同學說：「他以前是小混混。」小朋友回嘴：「我哪有！」
熱心的婦人不僅要求成績好，連操行也要好，試卷上面還要蓋上「好學生」的印章才能領紅豆餅吃。婦人說：「因心疼有小朋友想吃紅豆餅卻沒有錢，才突發奇想。看到他們認真讀書，拿著考卷來跟我說：『阿姨我考九十五分。』，我就很高興了。」婦人對小朋友說：「你第二次月考考一百分，好不好？如果好，我們打勾勾，阿姨等你呵。」小朋友回答：「好！」「以後學校經常考試好不好？」小朋友說：「好，考一百次。」
那一刻，我終於明白，也是新港人的父親為什麼當年會捨去要求「總平均」分數，而訂出三張「一百分」的鼓勵標準。
原來是「鄉風」！
看到孩子們津津有味的吃著紅豆餅，不再害怕考試，而且都是滿分，婦人開心的說自己的苦心沒有白費。他們溫熱互動的心情，我能懂。
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